V rámci zážitkové pedagogiky existují hry, dobré hry a hry-legendy. Proč se některé hry stanou legendami a jiné upadnou v zapomnění? Co by měl mít tvůrce při vymýšlení hry na mysli, aby zvýšil šanci, že jím vytvořená hra bude fakt dobrá? A co celou jeho snahu spolehlivě pohřbí? Každý, kdo někdy vymýšlel nějakou hru či program ví, o čem mluvím. Neexistuje zázračná rada, jen zkušenosti a vzájemná inspirace.